La propuesta est\u00e1 destinada a estudiantes regulares de:<\/p>\n
-1.\u02da a 4.\u02da a\u00f1o de carreras de formaci\u00f3n docente inicial de institutos de formaci\u00f3n docente (IFD) de gesti\u00f3n estatal de la provincia de C\u00f3rdoba;<\/p>\n
-profesorados de la formaci\u00f3n docente complementaria del ISEP;<\/p>\n
-profesorados dictados por la Universidad Provincial de C\u00f3rdoba (UPC);<\/p>\n
-Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de graduados no docentes emitida por el Ministerio de Educaci\u00f3n de C\u00f3rdoba (seg\u00fan resoluci\u00f3n 145\/10);<\/p>\n
-Profesorado para la Educaci\u00f3n Secundaria en concurrencia con el t\u00edtulo de base, dictado por el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, aquellos\/as docentes recientemente egresados\/as, que hayan aprobado, al menos, un (1) seminario del Ciclo siendo estudiantes, podr\u00e1n continuar su proceso de formaci\u00f3n cursando otros seminarios.<\/p>\n
Los interesados\u00a0podr\u00e1n prematricularse <\/strong>desde el 25 de febrero hasta el 29 de marzo inclusive<\/strong>. El tr\u00e1mite deber\u00e1 concretarse ingresando a la solapa \u201cInscripciones\u201d del portal del ISEP (<\/strong>www.isep-cba.edu.ar<\/strong><\/a>) o accediendo a trav\u00e9s del siguiente enlace<\/a>. En tanto, la cursada iniciar\u00e1 el 24 de abril y se extender\u00e1 hasta el mes de junio de 2019.<\/p>\n Sobre la propuesta <\/strong><\/p>\n El Ciclo \u201cEntre la Pedagog\u00eda y la Cultura\u201d es un conjunto de seminarios que se proponen contribuir a la formaci\u00f3n de grado de quienes se han decidido por la profesi\u00f3n docente, acrecentando el acervo cultural de los futuros profesores y las futuras profesoras de la provincia de C\u00f3rdoba.<\/p>\n El cursado prev\u00e9 una modalidad mixta (virtual-presencial) donde el contenido de cada uno de los seminarios se desarrolla en entornos virtuales y en encuentros presenciales a cargo de tutores\/as. Cada seminario contar\u00e1 con dos encuentros presenciales obligatorios y sus respectivos recuperatorios. A su vez, los espacios virtuales est\u00e1n dise\u00f1ados para la lectura de materiales en diversos soportes y lenguajes y para la producci\u00f3n individual y colectiva de actividades.<\/p>\n \u00a0<\/strong>Este ciclo de seminarios se propone abordar la tan amplia cuesti\u00f3n de la pedagog\u00eda y la cultura y el v\u00ednculo que las enlaza. Lo har\u00e1 desde perspectivas que gozan de un importante reconocimiento intelectual y p\u00fablico, aunque no todas provengan del campo educativo en su definici\u00f3n m\u00e1s estricta.<\/p>\n Esta propuesta busca, adem\u00e1s, alentar los v\u00ednculos que configuran una versi\u00f3n espec\u00edfica de la pedagog\u00eda: la que est\u00e1 comprometida con el respeto, la libertad y la justicia social y que se hace cargo de la transmisi\u00f3n de la cultura al asumir la responsabilidad de presentar el mundo.<\/p>\n Su desarrollo se aboca al tratamiento de un acontecimiento u objeto cultural particular definido por la coordinaci\u00f3n general del Ciclo, al que se suma la perspectiva singular del especialista a cargo de su dise\u00f1o espec\u00edfico. Las tem\u00e1ticas que se trabajan nacen de una visi\u00f3n que se\u00f1ala que la transmisi\u00f3n y, por ende, la tarea del maestro y la maestra, se vuelven ciertas y estimables cuando se proponen \u201cmostrar el mundo\u201d antes que interpretarlo o juzgarlo.<\/p>\n <\/p>\n Jacques Ranci\u00e8re: del maestro ignorante al espectador emancipado<\/strong><\/p>\n El seminario invita a realizar un recorrido por la obra de este autor franc\u00e9s nacido en Argelia en el a\u00f1o 1940, cuyas tesis sobre educaci\u00f3n, pol\u00edtica y est\u00e9tica han circulado entre nosotros en forma persistente durante las \u00faltimas d\u00e9cadas. Su texto m\u00e1s le\u00eddo en nuestro pa\u00eds ha sido El maestro ignorante<\/em> (1987). Este seminario se propone aproximarse a aspectos de su pensamiento en los que se aborda la cuesti\u00f3n de los saberes, es decir, las maneras de encontrarnos con los saberes cualquiera sea su naturaleza o complejidad. \u00bfQu\u00e9 hace falta para ense\u00f1ar? Tanto para un\/a estudiante como para un\/a docente \u2013cualquiera sea la especialidad que haya elegido\u2013 la cuesti\u00f3n de lo que se sabe o se ignora y, junto a ella, las cuestiones de la formaci\u00f3n, explicaci\u00f3n y transmisi\u00f3n, tienen una importancia central. \u00bfHay igualdad en las inteligencias? \u00bfQu\u00e9 est\u00e1 primero: la igualdad o la desigualdad? Ranci\u00e8re propone pensar de otro modo la idea de igualdad, invit\u00e1ndonos a revisar los sentidos atribuidos a esta noci\u00f3n tanto en el campo pedag\u00f3gico como en el pol\u00edtico.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Acceda a m\u00e1s informaci\u00f3n sobre este seminario haciendo clic ac\u00e1<\/a>.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ante cualquier duda, se encuentra disponible el servicio de Mesa de Ayuda del ISEP: telef\u00f3nicamente, al 0351 \u2013 433 2668 (opci\u00f3n 2); escribiendo un correo electr\u00f3nico a mesadeayuda@isep-cba.edu.ar<\/a> o carena@isep-cba.edu.ar<\/a> A trav\u00e9s de la p\u00e1gina institucional en Facebook: Instituto Superior de Estudios Pedag\u00f3gicos \u2013 ISEP<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El seminario, que se enmarca en el Ciclo \u201cEntre la Pedagog\u00eda y la Cultura\u201d, se dictar\u00e1 a trav\u00e9s del Instituto Superior Dr. Carlos Mar\u00eda Carena de Mina Clavero, instituto asociado al ISEP, a partir del mes de abril. Aquellos\/as interesados\/as podr\u00e1n prematricularse desde el 25 de febrero al 29 de marzo inclusive. El Instituto Superior … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1733,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[30,8,28],"tags":[34,36,37,35,33],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1733"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1678"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1683,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1678\/revisions\/1683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/iscarena-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/53367931_1172224549594601_2611069481488744448_n.jpg\")
<\/p>\n